한중수교 이후 중국에서 한국어 교육은 새로운 전공 분야로 중국의 학술계와 교육에 등장하였으나 아직도 끝이 보이지 않는 대장정에 한가운데 있는 한국어 교수 방법에 관한 책이 나왔다.

『중국에서의 한국어 교수방법 연구』는 전통적 교수법과 현대적 교수버 그리고 개혁적인 굣법들을 유기적으로 결합시켜 교과목에 따라 학습자들에 따라 달리한 교수법등을 문법, 어회, 말하기, 교재개발, 작문등을 통해서 어떤 부분이 개선되어야 할지 자세하게 연구한 책이다.

1장 전통교수법과 외국어서로의 한국어 문법교육
2장 통합적 교수법과 외국어서로서의 한국어 어휘교육
3장 기능교수법과 韓國語 말하기 敎育
4장 한국문화교육과 문화교재개발 방안
5장 결과과정 교수법과 한국어 작문교육
6장 학습자 중심교수법과 한국어 수업 활동
7장 중간언어이론과 한국어 오류분석
8장 학습자 변인과 한국어 교수방법
9장 중한언어에서 구조 조사의 대조분석
10장 한국어관용어 교수방법
11장 한국어"-는데,-다가, -고,-아서, -느"를 중심으로 연결어미의 통사적 의미분석
12장 중국에서 한국어교수방법과 연구현황과 성과
13장 중국에서의 한국어 교재개발 현황과 전망
14장 한국어능력시험기출문제분석과 지도방안

부록 중국어에서 "着"이 한국어에서 대응관계
참고문헌