이 책은 다문화주의라는 이념에 대한 이해 위에서, 한국 다문화교육의 상황을 정리하고, 평생교육의 차원에서 다문화교육 진행자가 갖추어야 할 기본 지식이 무엇인지를 담고 있다. 1부 다문화주의와 다문화교육에 대한 이념을 토대로, 2부 다문화정책과 다문화교육 현실의 진전과정을 검토한 후, 3부 평생교육 전문가로서 다문화교육 현장에서 갖추어야 할 지식과 기술을 나름대로 습득한다면 본 과목이 목표로 하는 이념과 실천의 접점을 발견할 수 있을 것이라 믿는다.

제1부 이론적 이해
제1장 다문화사회의 도래와 교육
제2장 다문화교육의 개념과 쟁점
제3장 세계화 시대의 정체성과 교육

제2부 한국 다문화교육의 특수성
제4장 한국 다문화교육의 전개과정
제5장 다문화교육의 다양한 차원
제6장 학교에서의 다문화교육
제7장 다문화교육에 대한 평생교육적 조망

제3부 다문화교육의 원리
제8장 다문화교육을 위한 프로그램 개발
제9장 다문화교육을 위한 교수-학습과정
제10장 다문화화를 위한 매체의 활용
제11장 다문화 상담의 특징과 원리
제12장 다문화 시대의 지역공동체 형성과 사회통합