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생애발달과 교육

<정민승>,< 임진영> 저

학교를 중심으로 보면, 아동이 성인이 되는 때까지의 발달만을 생각하게 된다.
그러나 좀 더 넓은 개념으로 보면, 인간은 태어나서 죽을 때까지 발달을 거듭한다.
『생애발달과 교육』에서는 인간이 태어나서 죽을 때까지의 발달 양상을 개관하고,
각 단계마다 진행되고 있는 교육의 특징과 현황을 살펴본다.

인생 전반을 다루는 만큼 분량이 많지만, 이후 학습의 기반이 되는 내용을 다루므로
핵심개념을 중심으로 이해하면 충분하다.
정리하기의 내용을 먼저 읽고 큰 틀을 파악한 후에 본 내용으로 들어갈 것을 권하며,
자신의 경험을 대입하면서 이해하면 좀 더 수월하게 학습할 수 있을 것이다.
우리 교재를 통해 학생들이 인간 발달에 대한 교육적 안목을 가질 수 있게 되기를 기대한다.
What Men Live By - 영어로 읽는 세계문학 130

<레오 톨스토이> 저

<사람은 무엇으로 사는가> 영문판.
1885년에 출간된 레오 톨스토이의 단편소설집.
‘What Men Live By’ 등 4편의 단편소설 수록.

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[문학] 이반 일리치의 죽음 - 문예 세계문학선 122

<레프 니콜라예비치 톨스토이> 저/<이순영> 역 | 문예출판사 | 20160819

“어쩌면 나는 내가 살았어야 하는 방식으로 살아오지 않은 것일지도 몰라”

대문호 톨스토이가 노년에 이르러 깨달은
삶과 죽음의 진실한 의미를...

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[자기관리] 어쩌다보니 5개국어 능력자

<염정은> 저 | 카시오페아 | 20181113

“어떤 언어든 다 통한다!”
시작은 배낭여행, 할 줄 아는 영어는 달랑 “Hi”뿐.
외국인만 보면 얼음이 되던 내가 다개국어를 할 수 있게 된 비밀
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[인문/사회] 쾌도난마 한국경제

장하준 | 부키 | 20050718

<사다리 걷어차기>, <개혁의 덫> 등을 내놓으며 한국 경제에 관한 논쟁의 중심에 선 케임브리지대 장하준 교수 만큼 "도대체 정체가 뭐냐?"라는 소리를 많이 듣는...

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[인문/사회] 길 위의 인문학

<구효서>,<김도연>,<박종기>,<신창호>,<이이화>,<전우용>,<정민>,<최석기>,<한명기>,<한승원>,<함성호>,<황병기> 공저 | 경향미디어 | 20120315

이제는 아련해진 기억들을 되새기며 우리의 역사를,
지난 시절 우리네 삶을 되돌아본다.

인문학이라고 하면 조금 무

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[인문/사회] 갈등과 방황의 시대

<헤르만 헤세> 저 | 글나눔 | 20140819

이 평론집이 나오게 된 경위를 간단히 간추리면 다음과 같다. 1914년 전쟁에 대한 고찰은 대부분 당시 <새로운 취리히 신문>에 게재되었다. 헤세는 그 당시 ...

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