움직임 교육은 신체 경험과 움직임을 매개로 자율적이고 능동적인 움직임 과제와 유아 발달에 적합하고 다양한 신체놀이활동을 통해 유아의 전 인적 발달을 추구하는 교육적 컨셉트이다. 저자 레나테 침머 교수는 30년 넘게 학생들에게 심리운동과 움직임 교육을 가르치고 있으며, 유아발 달 및 교육에 관한 연구도 활발하게 추진하고 있다. 이 책은 현장실험과 다년간의 경험으로 실천력이 입증된 아동중심 움직임교육 내용과 방 법, 실제적 예시를 제시하고 있어, 저자의 움직임교육 컨셉트를 한국 교육 현장에 적극 활용할 수 있는 기회를 마련한다.

독일 오스나브뤼크대학교 체육대학 교수로 재직 중이다. 다년 간의 교사 경력과 아이들과의 정기적인 현장경험을 바탕으로 활발한 교원 양성 및 연수 교육을 실시하고 있다. 강연과 저술 활동으로 유아 및 아동 움직임 교육 전문가로서 입지를 확고히 하고 있다. 2008년부터 니더작센 주 유아교육연구소 소장으로 초대되어 역임하고 있으며, 유아발달 및 교육에 관한 연구도 활발하게 추진하고 있다.

서문
역자 서문

1 서론: 움직임에서의 교육-움직임을 통한 교육
2 오늘날 유아기 : 움직이는 유아기
3 유아발달을 위 한 신체 경험과 움직임 경험의 의미
4 움직임교육의 발달심리학적 기초
5 교육기관-유아발달의 지원과 보조
6 움직임교육의 교육 적 근간
7 심리운동교육
8 움직임 공간-움직임 기구
9 움직임 유치원

참고문헌
역자소개